Смоленский Форум

Достоянием СМИ стали скандальные новации Минобрнауки, которые готовятся в рамках инициативы «Наша новая школа». О ней недавно рассказал Дмитрий Медведев в послании Федеральному Собранию. Ее основные тезисы: модернизация системы педагогического образования, постепенная ликвидация профильных вузов и работа в школе для всех желающих. Впрочем, это лишь часть революционных перемен. Как стало известно, директоров российских школ Минобрнауки намерено превратить в менеджеров, а среднее образование сделать платным. Эксперты уже заявили, что от такой «модернизации» часть россиян погрузится в безграмотность.

"
...президент акцентировал внимание на модернизации педагогического образования в рамках программы «Наша новая школа». Он в частности пояснил, что государство намерено избавиться от педагогических вузов, превратив их в крупные базовые центры подготовки учителей, либо в факультеты университетов. Кроме того, для работы в школах станут привлекать всех желающих, в том числе не имеющих педагогического образования. «Те, кто решит работать в школе, смогут пройти краткосрочные специализированные курсы, – пояснил Медведев. – Я рассчитываю на то, что эта инициатива («Наша новая школа», прим. НР) станет не просто очередным ведомственным проектом, которых у нас немало, а делом всего нашего общества. Это нам всем очень нужно»."

"...об истинных масштабах и характере модернизации системы среднего образования рассказывают директора петербургских школ, проходящие сейчас курсы повышения квалификации.

На курсах повышения были 40 директоров ленинградских школ. Всем им озвучили следующую модель школы: ученик приходит на три урока, которые полностью оплачиваются государством. Затем идет на обед, а после по выбору идет на следующий предмет – это может быть биология или любая другая дисциплина. Вот эта вторая тройка часов финансируется государством уже на 30 %», – рассказывает Евгений Барановский.

Затем наступает черед профильного обучения учеников. Предполагается, что оно будет строиться по следующей схеме: директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что два следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии. «Все это также финансируется государством только на 30 %, – поясняет собеседник агентства.

И хотя пока неясно, кто будет оплачивать 70 % стоимости «уроков по выбору» (в случае с профобучением это в том числе предприятия), представители «Завуч.инфо» предполагают, что это будут родители учащихся: «Чем больше вы оказываете образовательных услуг, тем больше детей к вам идет, значит тем больше у вас родителей, и соответственно, денег.

«Именно из этой модели и вытекает нынешняя концепция укрупнения школ, – полагает Евгений Барановский. Потому что в деревне нет никаких предприятий, которые бы могли платить за обучение, поэтому сельских детей либо везут в региональный центр, либо вообще не учат. Я уверен на сто процентов, что рыбаки из моей деревни не будут отправлять детей за шестьдесят километров в ближайший город Всеволожск… Зачем ему ходить на три урока – я всю жизнь рыбачу, пусть и мой «олух» рыбачит. На самом деле очень страшные вещи происходят», – уверен Барановский.

keyt писал(а):Лично слышала историю, что уже набирают таких учителей без спец. образования. На должность учителя информатики, после прохождения курсов. Я как родитель это понимаю так, что бесплатного нормального образования не будет, и пора собирать деньги, чтобы мой ребёнок в будущем мог получить образование не хуже, чем я в свое время получила :(

DonValentino писал(а):мне кажется пора засучить рукава и взяться за государство.. сделать из него что то полезное (и путное пардон)

не сделаешь( оно привыкло как что, так сразу за омон и спецназ прятаться

DonValentino писал(а):Как это Станиславский говаривал в таких случаях.. (относительно злодейства европейцев)

-- Мамочка, мамочка! -- Ребенок поднял стакан к глазам и взболтнул
содержимое. Какая-то взвесь закружи­ла в стакане, лениво, нехотя.-- Это не
вода!
-- Молчи! -- шикнула на него мать.
-- Вон она какая красная,-- сказал ребенок,-- и густая.
-- Возьми мыло, умойся и поменьше задавай вопросов, попридержи язык,--
велела мать.-- Подними заслонки и марш на поле сажать рис.
В поле отец весело переговаривался со своими сыновь­ями:
-- Вот будет здорово, если и дальше так пойдет: силосные ямы полны, а
мы сами умыты.
-- Не беспокойся. Президент посылает на Север своего представителя,
убедиться, что разногласия там будут про­должаться еще долго.
-- Продлилась бы эта война еще лет пятьдесят!

первые 4-5 классов вообще не нужны.. если скажем, до школы еще научить азбуке, чтению и счету (что вполне полезно делать лет в 5)

DonValentino писал(а):еще раз - собственность (школы, пришкольные территории и т.д.) является народной. если государство отказывается выполнять свои фунции, то люди возьмутся за это сами. и сообща. и наверное, справятся лучше. как думаете ?

отобрать и поделить?

не народной, а муниципальной, т.е. государственной

так государство же устранилось.. и потом что это слово (государственной) обозначает ? Чубайсовой ? Газпромовской ? Какой тогда (если Вам слово народной не нравится) ?