Поборы в школе

[В.А.]

Пусть валят, я считаю. Пусть уходят. Не надо таких учителей. Пусть придут другие, которые смогут. Достучаться.

[В.А.]

Все равно образование ниже плинтуса, и доверие тоже, и уровень общения.

[житель города]

Вот так и из армии многие увольнялись в 90-е ..оставались лишь самые идейные фанаты своего дела, готовые защищать Родину почти за бесплатно. Так и с учителями.

[barmoglot]

Ага, и конституцию перепишем под шумок, чтоб уж совсЭм честно.

А почему нет?

[SAF]

justas, надо Путину как то обо всём сообщить!! Когда следующая линия

[barmoglot]

Все равно образование ниже плинтуса, и доверие тоже, и уровень общения.

Это у кого как.

[В.А.]

Пусть валят, я считаю. Пусть уходят. Не надо таких учителей. Пусть придут другие, которые смогут. Достучаться.

Придут-придут. Зарплата выпускника педвуза будет на ставку 8500. Без преувеличения. Жди. Некоторые приходят на два месяца. Как молодому специалисту накинут еще 3000 рублей и ни в чем себе не отказывайте.

Не надейся отсидется, твой когда пойдет, поверь, времени на репетиторов не будет. Преподавать ему самостоятельно несколько предметов - утопия.

[barmoglot]

Я бы всем школьным учителям обязательно выдавал травмат и бейсбольную биту..для самообороны. Уровень современных учеников беспределен

Это каждый судит по своим детям. А яблоко от яблони.

[В.А.]

justas, ага-ага. Удачи!

[житель города]

Я бы всем школьным учителям обязательно выдавал травмат и бейсбольную биту..для самообороны. Уровень современных учеников беспределен

Это каждый судит по своим детям. А яблоко от яблони.

сказал чел с аватаркой неадеквата , похожего на солиста матерной группы шнура

[Farcry]

justas, ага-ага. Удачи!

У меня есть практика, когда я двоечников по математике за три!!! месяца вытягивал до "5" на ОГЭ и они шли учиться в маткласс.

Налоги, нытик, заплатил с репетиторства?
Или в очередной раз украл хлеб у учителей, врачей и пенсионеров?

[barmoglot]

сказал чел с аватаркой неадеквата , похожего на солиста матерной группы шнура

Товарищ С. Шнуров еще какой адекват, но вам этого не понять никогда.

[369]

justas, ага-ага. Удачи!

У меня есть практика, когда я двоечников по математике за три!!! месяца вытягивал до "5" на ОГЭ и они шли учиться в маткласс.

как сладко заливает)))

[житель города]

сказал чел с аватаркой неадеквата , похожего на солиста матерной группы шнура

Товарищ С. Шнуров еще какой адекват, но вам этого не понять никогда.

из него бы получился очень хороший учитель русского языка и литературы ..почти как Павел Воля.

[DimTs]

Вся проблема в отсутствии специалистов на административных должностях. Начиная от директора школы и до Островского включительно в случае Смоленщины. Цель только одна - угодить начальнику свыше. И никакой инициативы. В том числе по зарабатыванию школой денег. На Сирию и Донбас в бюджете деньги есть, а на российскую школу нет. Поэтому и изыскивают директора деньги на ремонты и прочие нужды только так, как хватает умишки - поборами с родителей. Маскируя под всякие добровольные пожертвования и прочую мудатень. Считаете, что не добровольные - пишите заяву на сайте департамента образования. Рассматривают даже анонимки. И принимают меры. Правда к директору школы, а не к дырявому линолеуму и кривому окну.

[barmoglot]

Вся проблема в отсутствии специалистов на административных должностях. Начиная от директора школы и до Островского включительно в случае Смоленщины. Цель только одна - угодить начальнику свыше. И никакой инициативы. В том числе по зарабатыванию школой денег. На Сирию и Донбас в бюджете деньги есть, а на российскую школу нет. Поэтому и изыскивают директора деньги на ремонты и прочие нужды только так, как хватает умишки - поборами с родителей. Маскируя под всякие добровольные пожертвования и прочую мудатень. Считаете, что не добровольные - пишите заяву на сайте департамента образования. Рассматривают даже анонимки. И принимают меры. Правда к директору школы, а не к дырявому линолеуму и кривому окну.

А где в бюджете г Смооенска строчка про сирию и донбасс.
Никто на заставляет никого сдавать. Идите в родительский комитет школы и выступайте там, а то лаете из под лавки, но ничего не делаете. Я делал. Надоело. Не вижу смысла. Не великие денги. Ты пропиваешь больше.

[DimTs]

А ты мне наливал? Что б считать сколько пропиваю.

[Aml]

Пусть валят, я считаю. Пусть уходят. Не надо таких учителей. Пусть придут другие, которые смогут. Достучаться.

В.А., не придут. Точнее, если придут, то те, кто еще хуже нынешних.
Чтобы пришли лучшие, надо, чтобы у них была цель. А у нас как бы капитализм. И постоянно декларируется, что работа это средства зарабатывания денег. А не благородное служение каким-то глупым целям. Вот и нет целей, помимо материальных. И попытки их появления высмеиваются современным "прогрессивным обществом". И при этом еще возникают циничные заявления руководителей страны, типа, если вы хотели зарабатывать, то надо было идти в бизнес, а не в учителя. А лучшие они потому и лучшие, что быстро учатся, анализируют ситуацию, делаю выводы и принимают решения. И наверняка решение будет не в пользу школы (тем более, что общество и государство их старательно учит, что в школе им не место).

Результат закономерен. В плане зарабатывания материальных благ для себя профессия учителя перспектив не представляет, уважением в обществе не пользуется. И при этом это сложная профессия, если учитель будет пытаться делать всё, что должен для обучения и воспитания подрастающего поколения. Особенно второе сложно. У и нафига кто-то в современных условиях пойдет трепать нервы в школу? Ну, если только совсем больше никуда не берут. Но это будут явно не лучшие...

Поэтому преподавательский контингент уверенно деградирует. И это не только школы касается.
Самое неприятно, что если государство вдруг одумается и повысит зарплату, создаст нормальные условия труда, то не факт, что "плохие" учителя быстро заменятся "хорошими". Да после этого "плохих" оттуда палкой не выпрешь. И рваться туда начнут точно такие же, на новое "теплое местечко" (как сейчас клерками в администрации разного уровня). Они решительнее, напористее, наглее "хороших". И быстрее достигнуть своих целей. Естественный отбор в действии. Только для профессионализма этот отбор проходит со знаком минус.
Причем это не просто мои предположения. Я уже это наблюдал на практике, увы...

[DimTs]

Пусть валят, я считаю. Пусть уходят. Не надо таких учителей. Пусть придут другие, которые смогут. Достучаться.

[yb]xOAv4QAttvk[/yb]

[step]

Да вполне может быть, конфликт с учителем первое, что приходит на ум, у меня такое было по физике, получил два за первую четверть, поменяли учителя все остальные были 5.

[kirgiz]

Да вполне может быть, конфликт с учителем первое, что приходит на ум, у меня такое было по физике, получил два за первую четверть, поменяли учителя все остальные были 5.

Требовательный умный учитель как правило - злой, потому как спрашивает те знания, которые давал, а их много, а среднестатистический ученик - ленивый ученик. Вот и получается, что учителя у нас плохие. Своего учителя по физике до сих пор помню. Только время определяет - хуизху.
Так что, надо заворачивать рукава и за дело. Учеба в школе, это тяжелый труд! И взрослые недооценивают его.

[369]

как сладко заливает)))

Мне ничего не стоит дать телефон родителей. Тем более, что этот парень один из немногих, кого я оставил из учеников. Сейчас он в 10 классе. Но было бы перед кем бисер метать. Уж точно не перед тобой.

т.е. реально был двоечником и сразу сдал на 5? это ксттаи, в каком классе было? и в какой школе. и потом ты писал во МНОЖЕСТВЕННОМ числе. так что, "снова соврамши"...

[Neo1288]

Мне кажется еще одна глобальная проблема в стране сейчас, это то, что директорами школ становятся заслуженные учителя, главврачами - врачи, а нужны-то управленцы. Очень многие директора школ - отличные учителя, воспитали, но никакие хозяйственники, управленцы и финансисты. Коллективы под таким управлением превращаются в послушные, аморфные стада, плывущие за вожаком по течению...

[369]

Пусть валят, я считаю. Пусть уходят. Не надо таких учителей. Пусть придут другие, которые смогут. Достучаться.

В.А., не придут. Точнее, если придут, то те, кто еще хуже нынешних.
Чтобы пришли лучшие, надо, чтобы у них была цель. А у нас как бы капитализм. И постоянно декларируется, что работа это средства зарабатывания денег. А не благородное служение каким-то глупым целям. Вот и нет целей, помимо материальных. И попытки их появления высмеиваются современным "прогрессивным обществом". И при этом еще возникают циничные заявления руководителей страны, типа, если вы хотели зарабатывать, то надо было идти в бизнес, а не в учителя. А лучшие они потому и лучшие, что быстро учатся, анализируют ситуацию, делаю выводы и принимают решения. И наверняка решение будет не в пользу школы (тем более, что общество и государство их старательно учит, что в школе им не место).

Результат закономерен. В плане зарабатывания материальных благ для себя профессия учителя перспектив не представляет, уважением в обществе не пользуется. И при этом это сложная профессия, если учитель будет пытаться делать всё, что должен для обучения и воспитания подрастающего поколения. Особенно второе сложно. У и нафига кто-то в современных условиях пойдет трепать нервы в школу? Ну, если только совсем больше никуда не берут. Но это будут явно не лучшие...

Поэтому преподавательский контингент уверенно деградирует. И это не только школы касается.
Самое неприятно, что если государство вдруг одумается и повысит зарплату, создаст нормальные условия труда, то не факт, что "плохие" учителя быстро заменятся "хорошими". Да после этого "плохих" оттуда палкой не выпрешь. И рваться туда начнут точно такие же, на новое "теплое местечко" (как сейчас клерками в администрации разного уровня). Они решительнее, напористее, наглее "хороших". И быстрее достигнуть своих целей. Естественный отбор в действии. Только для профессионализма этот отбор проходит со знаком минус.
Причем это не просто мои предположения. Я уже это наблюдал на практике, увы...

четко и по делу. а то "а подать сюда Тяпкина - Ляпкина, чтоб "за три месяца" обучил двоечника (который таким был ДЕВЯТЬ лет ) в отличника!" Но так только юстас в мечтах своих влажных может, причем сразу "несколько" (С)...

[step]

Требовательный умный учитель как правило - злой, потому как спрашивает те знания, которые давал, а их много, а среднестатистический ученик - ленивый ученик. Вот и получается, что учителя у нас плохие. Своего учителя по физике до сих пор помню. Только время определяет - хуизху.
Так что, надо заворачивать рукава и за дело. Учеба в школе, это тяжелый труд! И взрослые недооценивают его.

Бред какой то. Откуда знак равенства между злой и требовательный?
А история, которую я рассказал никак не касался предмета, а касалась только взаимоотношений учитель-ученик.

[Farcry]

369, рассыплю для тебя немного бисера, подбирай, но в последний раз.

1. Двоечник в отличника не превратился. Он сдал ОГЭ на 5. И сейчас еще со мной занимается. Не только матеиатикой, но и программированием. Чувствуешь разницу?
2. Двоечник не был таковым 9 лет. Снова твои, а не мои влажные фантазии.
3. Действительно, нескольких. Потому как и поднимать за 3 месяца до ЕГЭ с 21 балла на пробнике тоже приходилось.

369, уезжаешь в ЧС в компанию к главным неадекватам форуме. Ну, думаю, их все знают. Не скучайте там.

Прям гений. Всех в чс. И будет ток юстас сам себя читать и его клоны-нытики.

[neutrino]

В.А., не придут. Точнее, если придут, то те, кто еще хуже нынешних.
...
Причем это не просто мои предположения. Я уже это наблюдал на практике, увы...

Всё именно так, увы. И выход из положения не просматривается даже при увеличении финансирования - знания и методики утрачиваются. ХЗ, что тут еще сказать.

[Лесн@я]

[В.А.]

что-то нить дискуссии совсем невтуда пошла. Речь не о бедных учителях вообще, а лишь о ведущих себя совсем непотребно, а также о нечистом на руку руководстве. Или вы предлагаете их не трогать, скромно глазками юля? Замечу, также речь шла о родителям потворствущих беззаконию и ведущих себя также неприглядно. Фсе.

[В.А.]

Хуже будет? Куда уж хуже. В прошлом году писала историю, когда наш учитель "русскава" допускал по 30-40 ошибок в проверенных тетрадях. Орали тут - не трогайте святого бедного человека. Ему нечего кушать, он хочет спать.Ничего, вопрос решился. Такой учитель больше не работает, и не нужен. Это подтвердили завучи и директор, другой вопрос, куда они раньше смотрели.