Поступление в 10 класс

[Александр Рыжов]

-

[SERGIO]

Крепкие ударники эт что за определение? Боксеры? Где Вездесущий "За чистоту русского языка"?

Видимо это троечники. Только чем крепкие отличаются от некрепких?

[Олег Осипов]

Чудище, это из терминологии эпохи доисторического материализма.

[В.А.]

Не понимаю ретивого желания собеседников выступать не по существу темы, а цепляться к фигурам речи.
"Крепкие ударники" расхожее выражение со времён СССР, это хорошисты, т.е. ученики имеющие в четверти 4 и 5, но в основном 4, но у которых иногда в четверти проскакивают одна-две тройки.
"Потому что" - это ряд разнообразных причин, имеющих расхождение с существующим законодательством. Не вижу смысла вдаваться в частности. Для примера:
пересмотрела локальные документы некоторых школ. Везде в актах о поступлении в 10 класс прописаны так называемые рейтинговые критерии поступления. Вот так и получается, что набирают, допустим из 5-6 девятых классов всего 3 или 4, а то и два, и по этим критериям даже хорошисты не проходят в 10 класс. Вот из локального акта нашей школы:

2.6. В классы третьего уровня общего образования принимаются обу-
чающиеся, успешно сдавшие экзамены по обязательным предметам и экза-
мены по выбору, независимо от их места проживания с учетом образователь-
ного рейтинга. Преимущественным правом поступления в классы третьего
уровня общего образования пользуются:
 выпускники основной общей школы, наиболее успешно прошедшие
государственную итоговую аттестацию за курс основного общего образова-
ния;
 победители по соответствующим профильным предметам район-
ных, региональных и федеральных олимпиад;
 обладатели похвальной грамоты "За особые успехи в изучении от-
дельных предметов" (профильных предметов);
 дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
 выпускники основной общей школы, получившие аттестат об ос-
новном общем образовании с отличием.
2.7. Прием выпускников основной общей школы осуществляется на ос-
новании рейтинга образовательных достижений, включая портфолио.
2.10. Комплектование классов третьего уровня общего образования за-
вершается 30 августа.

Надеюсь, те кому надо, поняли, что это незаконно.

[В.А.]

Кроме того, получаются ограничения именно по количеству учеников на определенный профиль. Например, в нашей школе 6 девятых классов, десятых три: физмат, естественно научный и гуманитарный профиль. Соответственно, какой это отсев они проводят, если, например, желающих на физмат в два раза больше, чем нужно?

[Чудище]

В.А., по закону тоже гарантировано на физмат и т.д.? Всегда так было,в 33ей в мое время были педы,энерго и ПВО,приоритет имели те кто посещал курсы и т.д. плюс оценки по соответсвующим предметам в профильный институт для поступления,мне не нужно было ничего из этого и пошел в класс коррекции к самым не определившимся.

[В.А.]

В.А., по закону тоже гарантировано на физмат и т.д.? Всегда так было,в 33ей в мое время были педы,энерго и ПВО,приоритет имели те кто посещал курсы и т.д. плюс оценки по соответсвующим предметам в профильный институт для поступления,мне не нужно было ничего из этого и пошел в класс коррекции к самым не определившимся.

Если нет общеобразовательного класса, то должны предоставить место в профильном по выбору, либо открыть этот самый общеобразовательный класс. Рейтинги вне закона. Другое дело, самим учащимся нужно определиться толком, сидеть в школе дальше, или все же профессию идти получать.

[В.А.]

Помню, во время моей учебы тоже был отсев, сделали класс более-менее хорошистов-отличников и второй -всех остальных. Так вот за 10 -11 класс средненькие ребята, перебивавшиеся с тройки на четверку, вполне себе подтянулись и поступили, куда хотели, в вузы, в отличии даже от некоторых отличниц. Оценки - очень субъективный критерий, посему Федеральный закон не предусматривает какого-либо разделения и сегрегации по образовательному признаку. Разделение по профилю - свободный выбор, не противоречит гарантиям полного общего образования, а вот рейтинги - нарушение.

[Александр Рыжов]

-

[Чудище]

Оценки - очень субъективный критерий

ЕГЭ при поступлении тоже нужно игнорировать и судиться

[В.А.]

А причем тут ЕГЭ, когда хорошистов отсеивают, которые могут и подтянуться к 11 классу?

[Чудище]

В.А., чего же они к 9му не подтянулись?

[bender]

"Крепкие ударники" расхожее выражение со времён СССР, это хорошисты, т.е. ученики имеющие в четверти 4 и 5, но в основном 4, но у которых иногда в четверти проскакивают одна-две тройки.

Если проскакивают тройки - то это уже не ударники. У вас были в школе тройки в четверти? Я не дружил с алгеброй, так брал дополнительные задания домой, чтобы тройки не было. На 4ку вытягивал. Остальное легко давалось. А тут "иногда в четверти проскакивают одна-две тройки.". Это уже позор, если общая оценка в среднем равна 4м.

[В.А.]

Ну и что? Если проскочат одна-две тройки залётные по географии там, аль по ОБЖ, не вижу никакого позора. Всякое бывает. Конкретно о наших успехах распространяться не намерена.
По закону на полное непрерывное образование право имеют все, независимо от "крепкости" "ударника".
О чем спор, собственно? Что позор, что не позор? Так это личное мнение каждого.

[bender]

Тройки по обж и географии это уже позор.

[Sash]

Сергей абсолютно прав...ЕДИНСТВЕННОЙ причиной отказа в неприеме может быть ОТСУТСТВИЕ свободных мест,как в профильных,так и в универсальных классах.Правила первоочередности приема в них оговариваются локальными актами. Кончились места - нет приема. А вот свободные места в других школах - пожалуйста,при обращении в органы исполнительной власти субъекта,ответственные за организацию образования. Федеральный закон №273 от 29.12.2012г. (ст.67п.4). Кто-то хочет трактовать закон ?

[В.А.]

Сергей абсолютно прав...ЕДИНСТВЕННОЙ причиной отказа в неприеме может быть ОТСУТСТВИЕ свободных мест,как в профильных,так и в универсальных классах.Правила первоочередности приема в них оговариваются локальными актами. Кончились места - нет приема. А вот свободные места в других школах - пожалуйста,при обращении в органы исполнительной власти субъекта,ответственные за организацию образования. Федеральный закон №273 от 29.12.2012г. (ст.67п.4). Кто-то хочет трактовать закон ?

Нет, не так. Это касается только поступления в 1 класс. По 10 смотрите ответы прокуратуры в первых постах, там ссылки на закон об образовании. Право на непрерывное полное общее образование. Локальные акты не должны противоречить ФЗ. Как видим, массово противоречат. В частности, акты о критериях рейтингового отбора. Дуб, орех или мочало...10 классы формируются до 31 августа, в зависимости от желающих формируется бюджет, а не наоборот.

[Sash]

Нет, не так. Это касается только поступления в 1 класс. По 10 смотрите ответы прокуратуры в первых постах, там ссылки на закон об образовании. Право на непрерывное полное общее образование. Локальные акты не должны противоречить ФЗ. Как видим, массово противоречат. В частности, акты о критериях рейтингового отбора. Дуб, орех или мочало...10 классы формируются до 31 августа, в зависимости от желающих формируется бюджет, а не наоборот.

Нет - ТАК. Опять включена трактовка "под себя"...
- В ответе прокуратуры речь идет об отказе с совершенно другой формулировкой..."низкая успеваемость"...и прокуратура права...основное общее получено в этой школе ...места есть...имеет право на продолжение обучения в этой же школе(кстати и не только,опять же при НАЛИЧИИ мест)...всё...где-то сказано,что мест нет ???
- И НИКАКОГО "поступления в 1 класс" в заглавии ст.67 НЕТ...есть "Организация приема на обучение по основным общеобразовательным программам"...всё...а что такое " основные общеобразовательные программы" читаем в п.3.1 ст.12 того же Закона РФ...как раз тот случай,который ты гипотетически навязываешь...программы начального,основного и СРЕДНЕГО (т.е. 10-11 класс) общего образования...

[В.А.]

В ответе из прокуратуры написано, что наличие в школе только профильных классовне НЕ снимает обязанности по обеспечению доступного и непрерывного общего среднего образования.

[SERGIO]

В ответе из прокуратуры написано, что наличие в школе только профильных классовне НЕ снимает обязанности по обеспечению доступного и непрерывного общего среднего образования.

Ты считаешь мнение прокуратуры истиной в последней инстанции?

[Чудище]

bender, по музыке 3 и по физре, ибо отказывался бегать перед уроками по 3 км,подтягиваясь 30 плюс в 9ом, ну и брусья мое было, просто не сошлись характерами), а так средняя в выданном выше 4х один фиг, я бы и в 90м в экономический пошел (как Палыч))), мамка не пустила

[bender]

bender, по музыке 3 и по физре, ибо отказывался бегать перед уроками по 3 км,подтягиваясь 30 плюс в 9ом, ну и брусья мое было, просто не сошлись характерами), а так средняя в выданном выше 4х один фиг, я бы и в 90м в экономический пошел (как Палыч))), мамка не пустила

Я только в институте тройбаны по физре получал. Нужно было баллы набрать на зачет, я набирал больше, чем нужно, но преподу надо было, чтобы я прыгал в длину с места по нормативу. В итоге отбил себе пятку и хромал 2 недели. Перешел в группу "параолипмийцев" (типа по заболеванию) и забил на физру вообще.

[В.А.]

Ст.67
3. Правила приема в государственные и муниципальные образовательные организации на обучение по основным общеобразовательным программам должны обеспечивать также прием в образовательную организацию граждан, имеющих право на получение общего образования соответствующего уровня и проживающих на территории, за которой закреплена указанная образовательная организация.
3. К основным образовательным программам относятся:
Ст. 12
1) основные общеобразовательные программы - образовательные программы дошкольного образования, образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования;
Таким образом, если учащийся, проживающий на закреплённой к данной школе территории, проучился 9 классов и получил аттестат, он имеет право на дальнейшее освоение основной образовательной программе для получения общего среднего образования.

[В.А.]

В ответе из прокуратуры написано, что наличие в школе только профильных классов НЕ снимает обязанности по обеспечению доступного и непрерывного общего среднего образования.

Ты считаешь мнение прокуратуры истиной в последней инстанции?

Нет, конечно, но интересно мнение нашей))

[Sash]

Ох...ну а теперь процитируй пункт четыре - озарение наступит...

[Sash]

В ответе из прокуратуры написано, что наличие в школе только профильных классовне НЕ снимает обязанности по обеспечению доступного и непрерывного общего среднего образования.

Ох...а что - кто-то сказал,что СНИМАЕТ ???...еще раз...читаем пункт 4 - там ВСЁ сказано...иь про доступное...и про среднее...заодно и с пунктом 5 ознакомься...

[Чудище]

Sash, зря ты, нумерной, вон и то зарекся, а там гонору сравни весу, раскатает тебя как тесто на лапшу для постов форумных.
В.А. 'L4' => хамство, сведение личных счетов,
N7' => 'Провоцирование на нарушение правил, повлекшее 2 и более нарушений'

[Sash]

...сравни весу...

Эт-та ты меня ишшо не видел...)))))))

[В.А.]

Ох...ну а теперь процитируй пункт четыре - озарение наступит...

4. В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест, за исключением случаев, предусмотренных частями 5 и 6 настоящей статьи и статьей 88 настоящего Федерального закона.
И чо?
У нас ПРИЕМ в образовательную организацию происходит в 1 классе, и договор подписывается. Разве получение аттестата в 9 классе является основанием для прекращения действия договора?
Даже если прекращается. Ещё раз:
В ответе из прокуратуры написано, что наличие в школе только профильных классовне НЕ снимает обязанности по обеспечению доступного и непрерывного общего среднего образования. А остались места или нет, известно становится только 31 августа, т.к. набор в школу идёт до этого срока. Посему в приеме заявления в конце 9 класса отказать не могут.

[В.А.]

Если отказали в приеме заявления, требуйте обоснование ПИСЬМЕННО, а также ответ по наличию МЕСТ. И от этого плясать дальше.